İngilizce Anlatım Advise/ Recommend / Suggest

Bu gün Jennifer İngilizce anlatım dersimizde, ingilizcede sıkça yapılan yanlışları öğrenmeye başlıyoruz. Common Mistakes İngilizce anlatım birinci dersimizde Advise/ Recommend / Suggest fiilleri arasındaki anlam ve gramer farklılıklarını öğreneceğiz.

Öncelikle birbirine yakın anlamları olan bu fiillerin sözlük anlamlarına yakından bakalım. Sözlük anlamlarını belirttikten hemen sonra kullanım farklılıklarını belirtelim.

Advise: öğüt vermek, nasihat etmek, öğütlemek, tavsiye etmek, akıl vermek, fikir vermek, haber vermek, bildirmek, uyarmak.

Bu fiili kullandığımız zaman, bir bilgi, uzmanlık ve tecrübeyle ilgili bir durum söz konusu olmalıdır. Ya da advice fiilinin bir otorite tarafından kullanılması gerekir.

Recommend: tavsiye etmek, salık vermek, önermek, öğütlemek, tembih etmek, beğendirmek, iyi izlenim bırakmak.

Bu fiili kullanmak için tavsiye veya nasihat verenin bir uzman olması gerekmez. Her hangi bir ilişki durumundaki bir insan kullanabilir.

Suggest: önermek, teklif etmek, akla getirmek, tavsiye etmek, fikir vermek, telkin etmek, aşılamak, izlenimini uyandırmak, öne sürmek, ima etmek, sezdirmek.

Suggest fiilinde ise, bir arkadaşımızın veya yakınımızın fikrini almak, önerisini duymak için kullanırız. Genellikle resmi olmayan (informal) durumlarda kullanılır.

Şimdi yukarıdaki İngilizce anlatım videomuzda örnek cümleleri ve alıştırmaları dikkatlice izleyerek öğrendiklerimizi pekiştirelim. Ayrıca bu üç kelimeyle ilgili gramer notlarını da İngilizce anlatım videomuzdan izleyebilirsiniz.

Benzer İngilizce Dersleri

  • İngilizce Anlatım 3c: Requests

    İngilizcede sıkça yapılan hataları öğrendiğimiz videolu ingilizce anlatımlara üçüncü dersin 3. bölümüyle devam ediyoruz. Bu derste de Request yani ricada bulunma konusunun son bölümünü izleyeceksiniz. İngilizce Anlatım (Common Mistakes) Dersleri: İngilizce Anlatım 3b: Requests İngilizce Anlatım 3a: Requests Bu yazıyı paylaş: Share on WhatsApp Share on Facebook Share on X (Twitter) Share on Telegram Share…

  • İngilizce Anlatım 3a: Requests

    Common Mistakes, yani ingilizce öğrenenlerin en çok yaptıkları hataları öğrendiğimiz ingilizce anlatımlı video dersimizin (3a) bu bölümünde Request (ricada bulunma) konusunu işleyeceğiz. Common Mistakes kategorisi altında sizlerle paylaştığım bu dersler, ingilizce seviyesi upper intermediate ve advanced (ileri) olan arkadaşlarımız için elverişlidir. O yüzden bu derslerin Türkçe açıklamalarına girmeyeceğim. Common Mistakes 3. dersi üç bölümden oluşuyor….

  • İngilizce Anlatım 3b: Requests

    Common Mistakes vieolu ingilizce anlatım 3. dersin ikinci bölümünde İngilizcede (request) ricada bulunma konusunu işlemeye devam ediyoruz. Yukarıdaki video dersimizi izleyerek konuyla ilgili çeşitli örnek cümle ve alıştırmaları takip edebilirisniz. İngilizce Anlatım (Common Mistakes) Dersleri: İngilizce Anlatım 3a: Requests İngilizce Anlatım 2: Think (Common Mistakes) Bu yazıyı paylaş: Share on WhatsApp Share on Facebook Share…

  • İngilizce Anlatım 4a: Whish ve Hope

    Common Mistakes olarak adlandırılan, İngilizce öğrenenlerin en sık yaptığı hataları incelediğimiz ingilizce anlatım video derslerimize dördüncü dersle devam ediyoruz. Common Mistakes ingilizce anlatım dördüncü dersimiz 4 bölümden oluşuyor ve bu dört bölümde ingilizcedeki Whish ve Hope kelimeleri arasındaki anlam ve kullanım farklılıklarını öğreneceğiz. İngilizce Anlatım (Common Mistakes) Dersleri: İngilizce Anlatım 3c: Requests İngilizce Anlatım 3b:…

  • İngilizce Anlatım 2: Think (Common Mistakes)

    Jennifer ile ingilizce anlatım video derslerimizden Common Mistakes ikinci bölümünde “Think” fiilinin “simple present” ve “present progressive” tenslerinde kullanımlarındaki farklılıklara değineceğiz. Yani daha açık ifade etmek gerekirse “I think” ile “I am thinking” ifadeleri arasındaki farkı öğreneceğiz. Bu iki zaman arasındaki birinci fark, düşünme şekliyle ilgilidir. Eğer bir fikrinizi, düşüncenizi ortaya koymak istiyorsanız “I think”…

Bir yorum

Bir yanıt yazın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir